6月24日，由泉州市泉港區(qū)教育局與縱橫集團聯(lián)合舉辦的第一屆“縱橫綠網(wǎng)杯”微課大賽頒獎儀式在泉州市泉港區(qū)成功舉行。泉港區(qū)教育局副局長莊金紅、泉港區(qū)教育局黨組成員連建華以及縱橫集團市場總監(jiān)盧福建等領(lǐng)導(dǎo)出席了頒獎儀式。

為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合，豐富教學(xué)手段，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，泉港區(qū)教育局決定聯(lián)合縱橫集團舉辦2019年“縱橫綠網(wǎng)杯”微課大賽評選活動。

本屆大賽面向全區(qū)中小學(xué)教師、教學(xué)研究機構(gòu)教研員。微課的內(nèi)容聚焦教學(xué)中的重點、難點、易錯點、比較點、綜合點、歸納點、演繹點和拓展點等關(guān)鍵點。大賽運用“泉港教育云學(xué)平臺”以全在線的形式進(jìn)行比賽。該平臺是由泉港區(qū)教育局與縱橫集團合作進(jìn)行搭建，囊括區(qū)級運管平臺、校級平臺、泉港教育APP和微信端，實現(xiàn)了班班通資源平臺的全覆蓋，為77所學(xué)校3000多名教師創(chuàng)建賬號，所有教師均可通過電腦端、手機端參與。

大賽自3月15日開始進(jìn)行作品征集，獲得泉港區(qū)各校教師的踴躍參與，經(jīng)過各校初審擇優(yōu)選送后共征集了近300份微課作品。5月20日舉辦方邀請小中高各學(xué)科共計18位專家開始進(jìn)行評審，于6月18日最終評選出中學(xué)組一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名；小學(xué)組一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名。

▽ 小學(xué)組·獲獎作品（部分）

以日常生活包裝盒代入幾何空間課程，生動形象的畫面，把抽象的空間思維課程具體化，通過幾分鐘的課程直觀的引導(dǎo)學(xué)生拓展空間思維能力，打破傳統(tǒng)授課的局限性，激發(fā)了學(xué)生的想象力與發(fā)散性思維。

▽ 初中組·獲獎作品（部分）

用生活性的案例系統(tǒng)梳理知識框架，讓學(xué)生塑造完整的知識脈絡(luò)與架構(gòu)，不拘泥于某一個知識點。

▽高中組·獲獎作品（部分）

旁征博引，內(nèi)容豐富，巧解難點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)艱深的古文時如沐春風(fēng)，醍醐灌頂。

類似的聚焦課程精華的微課作品還有很多……微課在形式上靈活多樣頻獲學(xué)生點贊，又因可借助微信等社交工具傳播的便利性，展現(xiàn)出與課堂截然不同的活躍氛圍，這是贏得大量學(xué)生喜愛的關(guān)鍵。教師們之所以有如此的熱情與時間投入到微課這樣的教學(xué)創(chuàng)新當(dāng)中，得益于泉港區(qū)教育信息化深度改造的成效，使教師能從機械的教育勞作中解放出來。隨著時間的推移，泉港區(qū)各學(xué)校對教育服務(wù)平臺利用率仍在不斷攀升。

本屆微課大賽的成功舉辦，是泉港區(qū)教育局與縱橫集團積極響應(yīng)國家“深化辦學(xué)體制和教育管理改革”號召的積極實踐與探索，推動了信息通信技術(shù)與教育改革的進(jìn)一步融合。

未來，縱橫集團將不斷努力，持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，與泉港區(qū)教育工作者攜手推進(jìn)“教育信息化”進(jìn)程，為實現(xiàn)百年中國教育夢添磚加瓦。